让学生在科学新时空中获得成长

• 作者: 杨文若
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习场域 科学素养 科学教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

为打破局限,激发学生的好奇心和探究欲,提高学生的核心素养,学校增设多个科学场馆和实验室,推出"W-家庭实验室"项目,开创与大学实验室合作模式.三大场域共同铸造卓越、高品质的科学教育新时空,提升学生的科学品质,提高学生的科学素养.