逻辑重构视域下语文教学的理性觉醒

• 作者: 杨惠君
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 逻辑重构 理性觉醒
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文学科有太多逻辑构建方式,教师要走出逻辑混沌怪圈,让语文教学敞亮起来,让逻辑之美渗透到教学的每一个节点.教师要对课程内容进行逻辑梳理,对教材文本进行分类解析,对课文表达进行逻辑推演,对教学过程进行逻辑展示,为语文课堂教学规划清晰路线,促进语文教学的理性觉醒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨惠君		3	0	0.0	0.0