基于共享调节的在线教研模式——以高中信息科技学科为例

• 作者: 周春红 王苇
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 共享调节理论 在线协作教研
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

疫情期间,为了保障在线教学质量,在闵行区教育学院的引领下,闵行区信息科技全体教师利用华东师范大学的Co-Learning平台和多种在线交流技术,设计了基于共享调节的在线教研模式,以此落实学科教师对新课程标准以及课程内容的学习、单元教学设计和基于项目的学科核心素养的教学策略研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苇		1	0	0.0	0.0
2	周春红		1	0	0.0	0.0