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调动学生审美情趣,让小学语文课堂处处绽放“美
调动学生审美情趣,让小学语文课堂处处绽放“美
作者:
刘红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美情趣
小学语文
教学目标
摘要:
小学语文教学的目标之一是让学生感受和鉴赏祖国语言文字之美,培养小学生的审美情趣,并使他们运用优美的语言文字来表现和创造美。因此,教师在小学语文教学中要渗透审美教育的实践,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,提升学生的审美情趣,陶冶学生健康的情操,使他们树立正确的审美观。
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自主学习让语文课堂绽放别样精彩
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文献信息
篇名
调动学生审美情趣,让小学语文课堂处处绽放“美
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
审美情趣
小学语文
教学目标
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0193-0193
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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刘红梅
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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22
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