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信息时代背景下的高中英语教与学
信息时代背景下的高中英语教与学
作者:
曹浜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
信息时代
教与学
摘要:
当前的教育理念强调以学定教。在信息时代的背景下思考高中英语教学,可以先思考学生的学,然后思考教师的教。遵循这样的逻辑,可以更好地发掘信息技术对教与学的作用。从学生学习的角度来看,信息技术可以发挥一些作用:帮学生梳理逻辑结构,促进学生有效建构、理解被动语态等一些特殊结构句式,拓宽学生的学习视野。在此基础上,教师可以运用信息技术,优化学生的学习方式、丰富学生的学习材料,从而优化教学方法。
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信息时代
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方法
浅谈高中英语的教与学
高中英语
教
学
探究信息化背景下的高中英语教学
有效性
信息化背景
高中英语教学
新课程下高中英语写作教与学的策略
新课程
高中英语
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文献信息
篇名
信息时代背景下的高中英语教与学
来源期刊
教师博览:下旬刊
学科
教育
关键词
高中英语
信息时代
教与学
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
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序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹浜
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节点文献
高中英语
信息时代
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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