初中历史课堂教学中学生合作学习精神的培养

• 作者: 余帆
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史课堂教学 合作学习精神 学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202008033

摘要

为了促进学生的全面发展,文章首先阐述了学生合作学习精神培养的意义,然后提出了初中历史课堂教学中学生合作学习精神的培养策略,包括加强责任分工,奠定学生合作学习基础;营造和谐的课堂氛围,培养学生合作学习兴趣;发挥教师引导作用,帮助学生形成合作学习习惯三个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余帆		1	0	0.0	0.0