抓住语言的"缰绳",打开文学的大门——关于《呼兰河传》(节选)的教学思考

• 作者: 田菁
• 来源期刊: 语文天地（初中版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 备课参考
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

萧红曾说:"有一种小说学,小说有一定的写法,一定要具有某几种东西……我不相信这一套,有各式各样的作者,就有各式各样的小说."萧红是这样说的,也是这样写的.《呼兰河传》没有前后连贯的故事,没有波澜起伏的情节,也没有贯穿始终的人物,我们似乎无法用小说的"三要素"来架构《呼兰河传》,我们只有回归语文的根本,抓住"文本语言"这根"缰绳"来探寻它独特的教学价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田菁		2	0	0.0	0.0