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融评于学:精准学习的新视角
融评于学:精准学习的新视角
作者:
陈佩莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精准学习
精准评价
融评于学
摘要:
在教学过程中促进学生精准学习,必须借助"精准评价".通过评价认识学情,把学情和学习紧密联系起来,融评于学,从而达到精准学习的目的."精准实施评价"是"融评于学"的起始点,"精准反馈评价"是"融评于学"的落脚点,"精准针对学习"是"融评于学"的关键点.
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篇名
融评于学:精准学习的新视角
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
精准学习
精准评价
融评于学
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教研话题
研究方向
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60-63,55
页数
5页
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中文
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
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