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摘要:
在教学过程中促进学生精准学习,必须借助"精准评价".通过评价认识学情,把学情和学习紧密联系起来,融评于学,从而达到精准学习的目的."精准实施评价"是"融评于学"的起始点,"精准反馈评价"是"融评于学"的落脚点,"精准针对学习"是"融评于学"的关键点.
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文献信息
篇名 融评于学:精准学习的新视角
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 精准学习 精准评价 融评于学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教研话题
研究方向 页码范围 60-63,55
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
精准学习
精准评价
融评于学
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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