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摘要:
核心素养培育在化学学科课堂教学中的渗透,有利于促进学生更好地掌握化学知识,进一步加强化学思维能力的培养,培养学生的自主发展意识、科学素养、社会参与意识及实践能力.
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核心素养
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文献信息
篇名 核心素养在化学教学中的渗透培育
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 化学教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
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中职学校
化学教学
核心素养
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