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摘要:
随着教育教学改革进程的推进,为了促使学生达到高效教学目标,广大教师依据实际情况,不断选择合理有效的教学方式,引导学生学习语文知识,发展综合能力.纵观现阶段语文教学活动可以发现,很多教师将思维导图运用于授课活动中来,在思维导图的引导下,学生会获得更好的学习效果.对此,本文将结合实际情况,并以"思维导图在小学语文教学中的作用探究"为主题,积极展开论述活动.
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的作用探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 思维导图 小学语文 教学活动
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.03.042
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学语文
教学活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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