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摘要:
中国"人类命运共同体"的主张和法国"同一个星球"的理念,都是两国站在新的历史起点上所提出的面向全球化发展的伟大构想,以此视角为出发点,分析比较中法两国在全球公民意识教育的目标和意义.中法两国在全球公民意识教育的意义和目标认识上存在着一定的共性,有其比较的可行性.二者的比较也对我国未来全球公民意识教育工作提供了启示.
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内容
对策
由“打砸爱国”反思“公民意识教育”
公民意识教育
爱国
反思
第二次世界大战后
中国政府
思想品德教材
日本政府
国际新秩序
高中历史常态课下渗透公民意识教育的思考
历史常态课
公民
公民意识
公民意识教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中法全球公民意识教育比较及启示
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 中法 全球公民意识 核心素养 教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 丝路文化
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中法
全球公民意识
核心素养
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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