将知识竞赛式教学方法应用到输血医学教学

• 作者: 于艳华 娄金丽 袁宏香
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 输血医学 知识竞赛 教学 方法 教学质量 提高措施
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.05.015

摘要

输血医学是新成立的临床医学二级学科,输血医学的教学工作将会越来越受到重视.输血医学做为临床医学的分支,整合了多种学科的概念、技术、相关知识及相关的法律法规等,知识内容量大,输血专用术语多,要求教师应用多种教学方法 充分调动学生的学习兴趣和求知欲望,从而使输血医学专业学生扎实掌握理论知识,熟练操作技能.文章尝试将知识竞赛式教学方法 引入到输血医学知识的教学过程中,该方法 不仅能提高学生学习的热情,培养学生实践技能操作能力,在复习过程中能有效掌握重点,使学生能深刻强化巩固知识点,进一步完善学生的技能操作,从而有效提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄金丽	首都医科大学附属北京佑安医院临床检验中心	101	402	11.0	15.0
2	于艳华	首都医科大学附属北京佑安医院临床检验中心	49	217	8.0	13.0
3	袁宏香	首都医科大学附属北京佑安医院临床检验中心	6	18	2.0	4.0