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摘要:
通过对中外“阅读”的解读,对小学阅读教学的目标定位、方式方法选择以及教学结构等进行探究,试图理清阅读教学基本理念、 目标、教学任务设计和基本结构。力求尊重一线教师的教学实际,唤醒教师阅读教学的研究意识,引导课堂阅读教学的内涵发展,成全师 生在阅读教学中提升其教学生命的价值。
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核心素养
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文献信息
篇名 核心素养下小学英语阅读教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学 阅读教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 G
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1 陈玉珍 成都市泡桐树小学西区分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
小学
阅读教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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