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摘要:
板块一: 创设学习情境 师:前些年我写了一本书,书名是《赵清遥的作文故事》.广西柳州有个班的学生共读这本书后,给我写来很多信.有写给我的,有写给书中的主人公的.(出示合影照.指主人公)这就是赵清遥.他旁边是另一个主人公鲁历.收到了那么多读者来信,“来而不往非礼也”,我应该用什么方式表达自己的感谢呢?
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文献信息
篇名 见字如面心香寄远——《写信》教学实录及赏析
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱煜 17 3 1.0 1.0
2 潘淑亚 3 0 0.0 0.0
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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14479
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