原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对新型冠状病毒肺炎疫情下开展大规模在线教学背景,从在线教学组织、实施、效果调研角度对“教”与“学”,教师、学生、教学平台适应性分析,从教育理念更新、教学改革、教学资源、教学设计等方面对现代教育技术进行思考,以期为在线教育、教学研究提供参考.
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文献信息
篇名 基于“见屏如面”在线教学的实践和思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 在线教学 教学设计 在线教育 教育现代化
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 138-142
页数 5页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202002005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
教学设计
在线教育
教育现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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