浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究

• 作者: 刘群芳
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 小学 音乐课堂
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（6）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在传统音乐教学中,教师都会以现场演唱与演奏的方式教学,学生则以听、唱的方式完成音乐的学习。而如今,在"互联网+"背景下,音乐教学可以改变传统的教学方式,以生动、有趣的课堂吸引学生的注意力,让学生更好地融入教师所创设的情景教学环境中。因此,音乐教学活动巧妙地与互联网技术相互融合,可以创新音乐教学课堂,提升音乐教学质量,激发学生对音乐的学习兴趣。

作者信息

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1	刘群芳		1	0	0.0	0.0