绿色指标中学语文学业水平测试框架、上海学生表现及教学改进方向

• 作者: 曹刚
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 绿色指标 初中语文 测试框架 学业表现 教学改进
• 年，卷（期）: 2020,（z1）
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

绿色指标中学语文学科学生学业能力测试的总目标是考查上海八年级学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,尽可能清晰地反映学生的语文素养水平,该测试框架具体描述了上海八年级学生语文学业成就的基本标准.该框架分为三大测试维度,考查积累、阅读、写作等能力,其中阅读部分提供三类阅读测试情境,考查四项基本阅读能力.从上海学生在2018年绿色指标中学语文学业水平测试中的表现,反映上海初中语文教学的特点、优势及需要改进的一些问题.本文基于基础数据的分析,总结了上海初中语文教学的优秀经验,提出了教学改进的方向与措施.