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摘要:
新课改尤为重视活动在高中思想政治课教学中的作用.通过对课程标准必修模块活动建议的归类、统计和比较分析,可概括出主要活动类型及其特征:具有鲜明的政治学科特质,兼顾思维活动与实践活动,在模块之间存在显著差异,体现了继承与发展的统一,等等.针对以上特征,教师在组织、实施活动时应遵循相应的教学要求.
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文献信息
篇名 高中思政课的主要活动类型及实施建议
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 高中思政课 课程标准 活动型课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 统编教材
研究方向 页码范围 14-17,20
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思政课
课程标准
活动型课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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