“双高计划” 背景下高水平高职学校人才培养模式改革

• 作者: 陈恩伦
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学校 职业教育领域 政策指引 改革策略 人才培养改革 价值逻辑 人才培养模式改革 核心载体
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G71

摘要

本研究以“双高计划”的政策指引为研究基点,聚焦高水平高职学校这一人才培养改革的核心载体,进一步分析当下职业教育领域内人才培养的困境,进而提出具有针对性的改革策略。―、高水平高职学校建设的价值逻辑(一)从“割裂”到“融合”:实现教育域与职业域的有机衔接。(二)从“成才”到“成人”:实现职业教育人才培养的内涵变革。