浅谈阅读教学

• 作者: 孙斐斐
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高音朗读 阅读教学 表演背诵
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高音朗读其核心思想是放开喉咙声朗读的方式,促使自我以一种专心致志的状态来理解课文,层层品味,熟背内容,吸取精华。在实践中,这种高音的朗读方法特别适用于要求背诵的课文当中,不仅形式新颖。而且目标落实,效果极佳

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙斐斐		4	0	0.0	0.0