以生为本,提升心理健康教育课的实效性

• 作者: 曹曼琳
• 来源期刊: 湖北教育（政务宣传）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 健康校园
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理健康教育课是学校实施心理健康教育的主阵地.心理健康教师要始终秉承"以生为本"的教育理念,虽然不涉及考试和学分,但心理健康教育能帮助学生成长为一个对自身、他人、社会有所了解,并在照顾好自己的同时,发挥自己所长为社会的发展贡献自身力量的人.事实上,不少成绩优异或是有良好发展潜力的学生,在遇到一些困难时,仍会选择不恰当的解决方式,伤害自己或他人.所以在提升学生学习成绩的同时,也要注重提升学生的心理素质.教育的根本任务是立德树人,当教师眼里有学生、心中有学生,真正"以生为本",才能有效提升心理健康教育课的实效性.

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1	曹曼琳		2	0	0.0	0.0