小学英语词汇教学策略研究

• 作者: 孟立娅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学阶段 英语学科 单词教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇教学作为小学英语教学中不可或缺的环节,其对学生日后的英语学习起到了至关重要的作用。因此,在实际的小学英语教学中,教师应采用多元化教学手段进行词汇原理的讲解,进而将词汇教学趣味化,使学生的轻松的学习氛围中丰富自身体验,激发学生的学习兴趣。

作者信息

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1	孟立娅		2	0	0.0	0.0