高校计算机网络课程的多重交互共享式微课教学系统研究

• 作者: 程瑶
• 来源期刊: 自动化技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机网络课程 多重交互共享 微课教学系统
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 行业应用与交流
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文

摘要

本文针对高校计算机网络课程设计了多重交互共享式微课教学系统.首先阐述微课教学模式优势与系统整体设计流程,其次基于功能模块、运行流程、多元用户、辅助系统详细设计系统,最后以实例验证微课教学系统的综合性能.结果 表明,此系统为师生网络交互提供了平台,利于多元化教学方式,实用性与可靠性良好,值得大力推广.