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摘要:
美术活动是幼儿园学生表达美最基本、最重要的一种方式,进行一些具有策略性的美术活动能够有效的开发出幼儿园学生的智力及潜能,并且还是幼儿园想象力及创造力发掘的重要途径。同时美术活动也是一种艺术表现形式,能使幼儿园学生的身心得到全面发展,开发他们的思维,使还是幼儿的他们拥有简单的思维创造力和高尚情操。因此,利用美术活动培养幼儿园学生的创造力是一个有效途径。
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创造力
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文献信息
篇名 幼儿园美术活动中创造力的培养策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 幼儿园 创造力 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00115-00115
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 李明 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
创造力
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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