从《大学》看教师止于至善人格修养的实现路径

• 作者: 周忠元
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 人格修养 《大学》 社会道德水平 完善人格 止于至善 教化功能 教师师德建设 明明德
• 年，卷（期）: hf_2020,（6）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在当代教师师德建设更加强化和迫切的大背景下,教师止于至善人格修养的养成可以从传统儒家经典《大学》中的“明明德”“亲民”中寻找路径,把止于至善作为教师人格修养的至高追求,由内在品德的提升到外在教化功能的实现,在提高自身人格修养的前提下,帮助学生完善人格,带动整个社会道德水平的提升。