小学中年级习作教学存在的问题及其对策

• 作者: 戴秀干
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程".写作能力的提升离不开习作教学.小学中年级习作教学是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又为高年级的作文训练奠定基础.在习作教学中,教师常会遇到这些问题:学生写作时无话可写,一页纸只写三四行,达不到要求的字数;语句表达不通顺;标点的运用频频出错;长篇大论却无主题;文章内容贫乏,缺少新意.