普及教育学的意义及路径研究

• 作者: 冯青 汪劲松
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 教育学 学校教育 家庭教育 学习型社会
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G459
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.19.032

摘要

在提倡建设学习型社会的背景下，教育学知识不应只由教育工作者掌握。普及教育学能使家庭教育得到系统的理论支持、促进家校合作、改善师生关系、促成学习型社会，基于当前教育学普及程度较低的现状和我国当前的社会发展阶段，教育学的普及路径有三点：开设教育类校本与选修课程、建立家校合作的专门组织、制定相关政策指导教育学的普及。