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汉语、达翰尔语补语句之比较分析
汉语、达翰尔语补语句之比较分析
作者:
刘洪举
吴朔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
达斡尔语
语言习得
汉语补语句
摘要:
补语句本身就具有多样性与复杂性,因此,补语句是整个语法中的一个重点也是难点,本课题运用对比分析的方法,对汉语七类补语及达翰尔语补语句进行对比分析,归纳出各类补语对应与不对应的类型,可以对达斡尔族学生在习得汉语时,起到借鉴和参考的作用,从而在一定程度上对达斡尔族第二语言的教学发展起到推动的作用.
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(/年)
文献信息
篇名
汉语、达翰尔语补语句之比较分析
来源期刊
吉林省教育学院学报
学科
文学
关键词
达斡尔语
语言习得
汉语补语句
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
哲学与社会科学
研究方向
页码范围
168-171
页数
4页
分类号
H222
字数
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.09.039
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘洪举
13
10
2.0
3.0
2
吴朔
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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二级参考文献
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
达斡尔语
语言习得
汉语补语句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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