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摘要:
管建刚的作文教学革命颠覆了传统重学科知识、重教师指导、重课堂写作、重作文完成状态的作文观,呈现了一番不一样的景致.笔者在知悉其理论观、实践观的基础上尝试从"立人""立心""立言"三方面追问其写作教学理论与实践背后的价值追求,有助于助于追根溯源、提炼经验,为未来作文教学的"行走路径"、为一线教师的写作教学实践提供助力.
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文献信息
篇名 管建刚写作教学理论与实践背后的价值追求
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 管建刚 写作教学 价值追求
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 4811字 语种 中文
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1 张敏芳 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
管建刚
写作教学
价值追求
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导