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摘要:
课间,几个女生聚在一起哼唱着:多想拥有一个小树洞,悄悄地吐露成长的烦恼和美梦;光吃不长肉,侧抱着枕头睡个够,不问枝头有谁在笑讽;可否借我一个小树洞,来安放无人察觉的悸动。唱者无心,听者有意,我心里一直思量的那个主意“破土而出”——做孩子们的“小树洞”。我们的“小树洞”在教师办公桌一角,背靠墙壁,建造结构简洁明了,大方怡人。“小树洞”一侧有各式各样的便利贴及彩色笔,方便孩子将语言转化为文字。
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文献信息
篇名 做孩子们的“小树洞”
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 语言转化 成长的烦恼 建造结构 便利贴 多想 课间 办公桌 简洁明了
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党洁 7 1 1.0 1.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言转化
成长的烦恼
建造结构
便利贴
多想
课间
办公桌
简洁明了
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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