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摘要:
信息技术将图片、视频、文字、动画以及声音等都集于一体,将信息技术应用于课堂中能够活跃课堂气氛,并把学生们的注意力吸引到课堂中,进而提高教学质量和效率,使得学生们的学习能力也得到提升.本文将以信息技术与小学语文古诗文教学的整合带来哪些优势进行首要讲解,接着再叙述信息技术与小学语文古诗文教学进行整合的具体方式,以此来探索一条适合小学语文古诗文教学的有效途径.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文古诗文教学的整合途径与方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 信息技术 小学语文 古诗文教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.553
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
古诗文教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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