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摘要:
杜威说“教育即生长”,对我而言,教育就是一种成长的过程。从教27年,从偏僻乡村中学到乡镇中学再到省重点中学,从农村到城市,从学科骨干到学科带头人,从市级到省级,一路走来,一路求索,所幸,不惑之年终识语文味。感谢语文这片沃土,让我有了耕耘的空间;感谢几次课改的机遇,让我领略了逐波踏浪的心跳;感谢前辈们的指路,让我看清了远方更美丽的风光。
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文献信息
篇名 教育人生的三个时期
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学科带头人 教育即生长 语文味 乡镇中学 乡村中学 课改 杜威 学科骨干
年,卷(期) fjjy_2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀菊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科带头人
教育即生长
语文味
乡镇中学
乡村中学
课改
杜威
学科骨干
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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