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摘要:
根据国家《关于推进中小学生研学旅行的意见》的要求,我国各地学校都在探索研学旅行的实施与开展,力求迎合教育改革要求将教育教学与生活实践更紧密地联系起来。研学旅行与高中地理课程的教学工作最为契合,因此高中地理教学中开展研学旅行,有助于学生在旅行中学习,在旅行中提升,夯实地理知识基础,开拓地理视野,从而推动学生核心素养的有效培养。然而现阶段我国高中地理教学中研学旅行开展的情况却并不理想,这就需要我们展开深入研究并找到存在的具体问题并实施对策。本文对研学旅行进行了简单介绍,并分析了高中地理教学中开展研学旅行的必要性和现状,进而提出了具体的实施对策。
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文献信息
篇名 高中地理教学中研学旅行的现状及对策分析
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 研学旅行 高中地理 地理教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0113
页数 2页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
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研学旅行
高中地理
地理教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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