作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国家提出了新课改的教学政策之后,要求学生成为学习主体,利用自己的学习方式,探索相应知识点.因此,教师在小学体育教学的过程中,应根据学生的体育学习情况,通过体育游戏的教学方式,增强学生的体育核心素养.本文主要对"体育核心素养"下小学体育游戏的优化策略进行浅析.
推荐文章
核心素养视角下小学体育游戏教学具体措施分析
核心素养
小学体育课程
体育游戏教学
措施
基于体育核心素养的课堂教学优化策略
核心素养
体育核心素养
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "体育核心素养"下小学体育游戏的优化策略
来源期刊 越野世界 学科
关键词 体育核心素养 小学体育游戏 优化策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G801.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.052
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育核心素养
小学体育游戏
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导