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疫情背景下高中英语在线课堂教学的实施策略——以译林牛津版高中英语教材为例
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摘要：
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牛津高中英语教材话题问题研究
牛津高中英语
英语教材
教材话题
浅谈《牛津高中英语》的课堂教学
课堂教学
主体性
目的性
使用外研版高中英语教材的课堂有效教学研究
有效教学
角色扮演
自主学习
文化导入
对高中英语教材特点及教学策略的探究
高中英语
教学策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
在线教学
师生情感交流
实施策略
传统课堂
网络直播课堂
互联网资源
人本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
邮发代号：
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语种：
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6244
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