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摘要:
探寻专业技能竞赛融入课程的意义,分析目前应用型本科院校专业技能竞赛课程建设方面存在的教学模式创新不足、课赛融通程度不高和师资队伍结构不合理等问题,提出强化实践教学环节、深化实践教学方法改革、寻求实践教学工作新路径、开展技能竞赛与实践教学整合研究和设立专业技能竞赛选修课程等对策.
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文献信息
篇名 产教融合背景下应用型本科院校专业技能竞赛课程化探索与实践
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 应用型本科院校 专业技能竞赛 课程化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G642
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋曼 11 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
专业技能竞赛
课程化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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