作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学中的锚图辅助教学,首先从读图开始,让学生充分了解锚图的特点,能够区别其他图式。其次,进行英语锚图辅助教学,通过英语教师的指导,让每一个学生都能得心应手地运用锚图,并用锚图服务于英语学习,提高学生英语自主阅读的兴趣和能力。
推荐文章
浅谈英语阅读教学
英语
阅读教学
初中
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
英语阅读教学中的自主学习策略设计
阅读教学
英语语篇
自主学习
策略设计
浅谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用
思维导图
阅读教学
高中英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈基于锚图的英语自主阅读教学
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学英语 锚图 自主阅读 优势 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旦 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
锚图
自主阅读
优势
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导