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摘要:
当今社会是一个互联网覆盖下的新时代,在互联网大潮流的抨击下,微信的移动学习得到了广泛的传播和发展,课堂教学创新发展也成为了一种必然趋势.本文基于"互联网+"背景下微信的移动学习在排球教学中的应用进行研究.本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等研究方法,以云南农业大学2018级公共体育排球课的学生为调查对象,设立了实验班和对照班,实验班采用微信的移动学习融入教学,对照班采用传统教学,通过对两个班进行16周的教学实验,得出以下结论:视频、图片等更容易让学生建立动作表象;微信的移动学习能拓宽学生的知识面;微信有助于构建新型的师生关系;微信的移动学习符合大众的学习需求.提出建议:学校应该支持并引进以新技术为媒介的教学手段;教师应及时更新公众平台上的内容;教师善于利用微信与学生进行沟通互动;使用微信融入教学要做到趋利避害.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下基于微信的移动学习在昆明市高校排球教学中的应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 "互联网+"微信 微信公众平台 排球教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G842
字数 4553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑平 11 14 2.0 3.0
2 顾薇 12 14 2.0 3.0
3 杨帆 7 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"微信
微信公众平台
排球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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