核心素养下小学英语读写结合教学探微

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学 英语 读写结合教学
• 年，卷（期）: wldh_2020,（36）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养教育是新时代背景之下,面对我国教育事业改革发展的要求,着眼于推动学生全面发展提出的一种教育思想和方法。新素养教育强调在学科教育当中,把培养学生核心素养作为根本目标,并密切围绕核心素养的培育设计一系列的教学活动,引导学生以养成核心素养为方向调整学习策略和方法,从而培养学生适应个人与社会发展的关键能力与必备品格。在这一背景下,以核心素养为引领,对小学英语教学进行创新安排尤为重要。读写结合教学是培养英语核心素养的重要措施,符合核心素养教育理念和教与学的规律,需要得到师生的高度关注。文章将着重就基于核心素养开展小学英语读写结合教学的意义和策略进行重点分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		6	20	3.0	4.0