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摘要:
高师院校青年教师师德培养以提升教师师德素养为目标,为提升师德培养的有效性和高效性,高校应发挥积极的引导和规范作用,既注重通过外在的规范来约束青年教师的行为,也要以人文关怀的形式增进对青年教师群体的了解,以易于青年教师接受的方式传递良好师德师风.青年教师唯有自觉认识到师德的重要性及其对于自身的重要价值,才能在教学活动中自觉外化.
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师德师风
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校企合作
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师院校青年教师师德培养目标、方法与途径
来源期刊 河南农业 学科
关键词 高师院校 青年教师 师德培养 目标 方法 途径
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继阳 北华大学师范分院小学教育系 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
青年教师
师德培养
目标
方法
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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18013
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