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线描画是用线条说话的艺术,它在线条中是最基本的造型语言,也是最简便、最直接应用于表现形象的绘画手段.线描贯穿于整个美术教学活动之中,线描画有利于培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力.本文探究教师在线描教学活动上针对幼儿的年龄特点,透过表面现象抓住问题的本质.提出相应的要求和解决问题的方法.在幼儿绘画兴趣减退的情况下采用线描教学活动,通过让幼儿认识线、体会线、运用线,从而激发幼儿的绘画兴趣,提高他们的绘画创作能力和综合创新能力,最大限度地提升幼儿的艺术素养.
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文献信息
篇名 论线描画教学的实践与研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 线描画 教学探究 绘画手段 绘画兴趣 创造性思维年龄特点 艺术素养幼儿思维
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 6388字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
线描画
教学探究
绘画手段
绘画兴趣
创造性思维年龄特点
艺术素养幼儿思维
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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