小学低年级语文课堂阅读小练笔探析

• 作者: 郭敬宇
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

大多数学生刚接触语文写作时,是“想到什么就写什么”,不会对写作内容进行构思,也不去思考逻辑是否合理,导致内容空洞,语言内容也非常生活化.这就需要教师在教学中予以指导,选择一些适合小学生的学习方法,而语文阅读小练笔就非常适合这个阶段学生培养语文素养,让学生阅读时能够真正感受到语言的魅力,并做到“为我所用”.同时,学生将所发现的好句子或好词语记录下来,这样时间一久,写作时就有很多素材可以运用,避免了语言空洞.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭敬宇		1	0	0.0	0.0