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摘要:
综合实践课程应当具有经验性、生活性、综合性、发展性特质.在初中综合实践课程实施中,教师要立足于地域特色、学校课堂、实践基地,整体谋划、常规实施、精心打造,从而让综合实践课程更具针对性、实效性.通过综合实践课程的开发、实施和创生,不断提升学生的综合实践素养.
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文献信息
篇名 初中综合实践课程的开发与实施
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 综合实践 课程开发 课程实施
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 金利萍 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践
课程开发
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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10
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