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摘要:
随着知识经济时代的到来,社会对所需人才提出了更高的要求,在这样的大环境下,作为特殊教育学校的学生,他们所面临的挑战是严峻的,因为特殊群体学生本身就有着不同程度的缺陷,对知识的接受方式和接受程度又区别于普通学校的学生,这就要求特殊教育学校的教师一定要结合学生的实际情况和需求改进教学理念,在语文的教学方式上进行针对性的转变,以期能够使特殊教育学校的学生获得更好的教育,掌握更多的知识.
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文献信息
篇名 刍议特殊教育学校中的语文教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 特殊教育 语文教学 教学方式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2049字 语种 中文
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