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词块理论在高中英语写作教学中的应用
词块理论
作用分析
应用措施
词块学习策略与初中英语写作教学
词块学习
初中英语
写作教学
基于词块理论的大学英语写作能力培养研究
词块理论
词块
英语写作能力
任务型教学法
基于词块理论下的高中英语写作教学探究与实践
词块理论
高中英语
写作教学
探究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 词块,让英语写作教学更轻松
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 高中英语写作教学 词汇运用能力 词汇的积累 词汇教学 词块教学 词汇储备 轻松
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡竹晴 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作教学
词汇运用能力
词汇的积累
词汇教学
词块教学
词汇储备
轻松
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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