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摘要:
要正确处理好劳动与学习的辩证关系。檀传宝在《人民教育》2020年第8期撰文指出,针对体力劳动方面的锻炼得不到足够重视、劳动教育开展在具体工作安排上容易“被边缘化”的实际,强化体力锻炼、动手能力,专门设置劳动教育的课时与课程,是无可厚非的。但是,教育的另外一面是学习,劳动与学习的关系并不只有相互区别这一面。
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文献信息
篇名 集思
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 《人民教育》 辩证关系 集思 动手能力 体力劳动 被边缘化 相互区别 锻炼
年,卷(期) fjjy_2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
《人民教育》
辩证关系
集思
动手能力
体力劳动
被边缘化
相互区别
锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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