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中小学教材教学期刊
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论问题意识的三个阶段
论问题意识的三个阶段
作者:
魏云鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
问题意识
提问
三个阶段
摘要:
问题意识可分为产生问题的意识、提出问题的意识、解决问题的意识三个阶段.这三个阶段一般相对独立,存在多样性,影响其发展的主要因素各不相同.虽然称之为三个阶段,但不存在阶段之间的高低之分.将问题意识分为三个阶段,可以有效指导教师在教学中对学生问题意识进行有针对性的培养,促进学生问题思维能力的发展.
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篇名
论问题意识的三个阶段
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
问题意识
提问
三个阶段
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教研专题
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53-57
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5页
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中文
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三个阶段
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中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
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