轨道信号专业实践课程横纵向二维模块化改革探讨

• 作者: 张桂贤 赵晓宇
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 模块化 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.48.029

摘要

实习实训是高等学校实践教学的主要形式之一,是执行教学计划和课程大纲的关键环节.学生通过实践课程,可夯实理论基础,掌握就业所必需的操作技能和初步的技术经验.本文从实践课程模块化、横向、纵向对轨道交通信号与控制专业的实践课进行研究,推出模块化教学改革,探讨改革思路.模块化教学凸显了应用型本科院校的教育核心、办学指导思想和办学水平.改革应将重点关注教师和学生之间的互动,把学生作为教学的中心、逐步深入、掌握技能,并学会自主学习,注重学生的自主需求和学习动机,提高学生的能动性.