任务驱动教学法在中职旅游专业理论课程中的应用——以《全国导游基础》课程为例

• 作者: 吴昌云
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动教学法 旅游专业理论课 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0109-0110
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

目前,在中职旅游专业理论课程中,大多采用传统课堂讲授型模式实施教学,教学效果欠佳,学生学习积极性不足、课堂参 与度不高、综合能力得不到锻炼和提升等等。中职教育迎来新一轮教育人才培养方式和课程变革高潮,十分有必要去研究如何将任务驱动 教学法应用于中职旅游专业理论课程,以提高学生积极性、参与度,使学生在获得知识的同时,又能实现技能和综合素质的提升。本人以《全 国导游基础》课程为例,实施任务驱动教学法,并构建了任务驱动教学法在中职旅游专业理论课堂中教学模式,让学生在做中学、用中学, 变被动学习为主动学习,实现以学生为主体、教师为主导、任务为主题的有趣课堂、有用课堂和有效课堂,进而助力人才培养与产业对接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昌云		1	0	0.0	0.0