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摘要:
随着新课改的持续深入,教育主管部门将学生英语核心素养放在了重要的教学位置,至此,教师将学生的语言能力、学习能力、文化意识与思维品质作为教学的重要方向.而阅读对于这些素养的提升具有重要的基础作用,为此,小学英语教师应从小学生的阅读抓起,让小学生都形成阅读的兴趣和动力,为提升学生的英语核心素养打下基础.本文基于核心素养提出了小学英语阅读教学的基本策略.
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核心素养下提升小学生数学思考能力的策略
核心素养
数学思维
思考能力
浅谈核心素养下的小学英语阅读教学改进策略
小学英语
核心素养
英语阅读教学
探讨核心素养下初中生英语阅读能力的提升
核心素养
初中
阅读能力
提升
提高小学生英语阅读素养中解码能力的研究
小学英语
阅读素养
解码能力
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养背景下的小学生英语阅读能力提升策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 核心素养 小学英语阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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